Presentación

Refundar la Institución Educativa Federico Carrasquilla para que se convierta en evidencia de un proceso de gestión escolar participativo, con calidad, es una tarea posible que requiere la vinculación de la comunidad educativa, de las organizaciones sociales locales y el acompañamiento de Instituciones y empresas vinculadas a éste proyecto educativo.

Con este propósito, se han adelantado diferentes acciones de consulta y trabajo con directivos, docentes, padres y madres, estudiantes y egresados, que pretenden dotar a la Institución Educativa Federico Carrasquilla de referentes pedagógicos, didácticos y administrativos orientados al fomento de la participación, la construcción de convivencia y ciudadana y la vivencia de valores asociados a la cultura local, la identidad nacional y la pertenencia planetaria.

Esta es entonces la evidencia de nuestro caminar, articulando el Proyecto Educativo Institucional "Construyendo identidad y convivencia, 2006 - 2012".

Arleison Arcos Rivas

Rector

NUESTRAS SEDES

PAUTA PARA ARTICULAR EL PEI

PAUTA OFICIAL PARA EL PEI EN MEDELLÍN

Misión

Somos una Institución Educativa que contribuye a la formación de seres humanos integrales, y articula sus procesos administrativos, pedagógicos y ciudadanos al fomento de la convivencia pacífica, la identidad nacional, la armonía ambiental y la pertenencia humana, estimulando el desarrollo del pensamiento, la creatividad y el emprendimiento.

Visión

En el año 2012 la Institución Educativa Federico Carrasquilla constituirá una de las mejores Instituciones Educativas de Medellín, destacada por la calidad integral de sus estudiantes, el profesionalismo de su equipo de trabajo y el fortalecimiento del desarrollo comunitario.

EQUIPOS INSTITUCIONALES

EQUIPO DIRECTIVO:

Rector: Arleison Arcos Rivas

Coordinador: Jorge Alonso Villegas Mejía

Coordinador: David Alexander Luján Quintero

Coordinador: Pedro Antonio Gómez Espinoza

Auxiliar administrativa: Adriana Isabel Gallego

Lisset

EQUIPO DOCENTE:

Docentes Sede Primaria:

Docentes Sede Bachillerato:

Personal de Apoyo:

CONSEJO DIRECTIVO:

CONSEJO ACADÉMICO:

CONSEJO DE PADRES Y MADRES:

CONSEJO ESTUDIANTIL:

MEDIADORES ESCOLARES

Filosofía Institucional

Entendemos que la labor educativa en una institución pública y estatal implica articular un proceso de acompañamiento dinámico, integral y permanente, que permita a cada individuo desempeñarse con autonomía, sentido crítico y conciencia social en escenarios de relación íntima, familiar y comunitaria.

Por ello, el proceso educativo acompañado por nuestra Institución, contribuye a desarrollar habilidades, aptitudes y comportamientos, favorables al reconocimiento de la pertenencia social, cultural, nacional y planetaria, la vivencia valorativa y la convivencia armoniosa.

Horizonte pedagógico

Nuestra propuesta pedagógica nos compromete social y políticamente en la Implementación de acciones educativas públicas para el desarrollo de la vida humana, centradas en la promoción cultural, la expresión de la alegría, el ejercicio del pensamiento critico, la exploración de la sensibilidad, la realización de la convivencia y la cercanía respetuosa de la niñez, la juventud y la adultez.

Nuestra propuesta pedagógica no se centra en saber: éste es un instrumento del desarrollo integral del ser humano. Por ello enseñamos que el saber necesita otras herramientas como el juicio, la decisión pública, el compromiso personal y la construcción social, presentes en la acción pedagógica institucional.

Es fundamental que estudiantes, docentes, administrativos y directivos en nuestra Institución encuentren espacio para el desarrollo de instrumentos conceptuales yactitudinales que les permitan mejores aprendizajes y mejores desempeños en su entorno laboral, cultural, familiar y social.

Por eso nuestro compromiso nos lleva a entender que:

• Construimos aprendizajes significativos y problematizadores privilegiando el trabajo cooperativo.
• Formamos en valores ciudadanos para el fomento de la convivencia.
• Promovemos la justicia social y la dignificación humana.
• Respetamos las diferencias.

Valores Institucionales

Entre el cúmulo de valores cuya promoción en una Institución Educativa contribuye a madurar la personalidad de las y los alumnos o aprendices, nuestra Institución privilegia cinco, cuya finalidad social devela nuestra propuesta pedagógica:

• ALEGRÍA
• HONESTIDAD
• RESPETO
• CREATIVIDAD
• SOLIDARIDAD

Política de calidad

• Podemos hacerlo mejor.
• Valoramos todos los aportes.
• Trabajamos en equipo.
• Promovemos la igualdad.
• Fortalecemos talentos.
• La administración está al servicio del desarrollo pedagógico.

Criterios de trabajo en la Institución

Con estos criterios construímos nuestra Institución:

1. Reflexionamos permanentemente. Pensar utilizando todas las herramientas que nos permitan reflexionar, meditar y compartir nuestras opiniones y pensamientos de manera frecuente, responsable, crítica y autónoma.
2. Aprendemos continuamente. Aprender es una actividad tan permanente como la de enseñar. En cualquier lugar o tiempo, en toda ocasión de la vida diaria, en cualquier actividad humana o con el ejemplo también aprendemos.
3. Planeamos y hacemos en equipo.Toda actividad directiva, docente o estudiantil se planea, se organiza y se ejecuta en equipo, buscando armonizar las diferencias, decidir entre todos, evitar el personalismo sin ocultar el protagonismo y dirigir sin arbitrariedad.

Perfil Pedagógico

Con la definición de un perfil pedagógico, la Institución Educativa Federico Carrasquilla fundamenta su trabajo pedagógico y didáctico en un enfoque constructivista y problematizador, caracterizado a partir de las concepciones de los modelos pedagógicos social y desarrollista.

Con esta clave, se articula el carácter social en la gestión del conocimiento, el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, la práctica cotidiana de la convivencia y lacolombianidad, como ejes estructurantes de la gestión de la enseñanza y del aprendizaje escolar.

PROYECTOS INSTITUCIONALES TRANSVERSALES PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

Estos son los proyectos que articulan y transversalizan nuestro PEI y nuestro Perfil Pedagógico, en torno al desarrollo de competencias:

1. Desarrollo de competencias ciudadanas

1. Proyecto de Participación e identidad Nacional
2. Proyecto T.R.E.C.E. (Transversalización de los Referentes de laEducación para la sexualidad y la construcción de Ciudadanía en laEscuela)
3. Proyecto El Taller de la Familia
4. Proyecto Mediadores escolares en convivencia: Mediación Escolar y Bullying
5. Proyecto para la Prevención y Atención de Desastres y elFomento de la Educación Vial
6. Proyecto Acompañamiento Sicológico Escolar (P.A.S.E.)
7. Proyecto Ambiente entero (PRAE)

• Fundamentación del PRAE
• PRAE Institución Educativa Federico Carrasquilla

2. Desarrollo de competencias Generales y Específicas

1. Proyecto Articulación del Plan de Estudios de la Institución
2. Proyecto Aula - taller didáctica especializada
3. Aprendizaje por Proyectos de aula Cooperativos
4. Proyecto Yo vivo en el mundo entero: Afabetización Digital y apropiación de TIC
5. Proyecto de Formación para la Enseñanza Significativa
6. Proyecto Recontextualización de los Planes Integrados de Área (PIA)
7. Política de Inclusión Escolar de niños con discapacidad
8. Educación de Adultos y jóvenes en extraedad

3. Desarrollo Lúdico

1. Proyecto Danzas para la vida
2. Proyecto Ludoteka Didáctica IEFC
3. Proyecto Música para la paz
4. Proyecto Centros de interés y convivencia
5. Proyecto Deport-es-paz
6. Proyecto Lectura para la vida (Bibliobanco y fondo literario)

4. Proyectos de Ciudad

1. Proyecto Ludoteka INDER
2. Medellín Digital: Aula Abierta
3. Ciudad Educadora: Medellín también educa
4. Restaurante Escolar
5. Escuela Saludable
6. Servicios Amigables
7. Delinquir no paga
8. Convivencia y corresponsabilidad en la escuela
9. Escuela del Maestro
10. Escuelas de calidad

Plan de Mejoramiento

El Plan de Mejoramiento establece la ruta y las prioridades para acercarnos a la misión institucional, sin perder de vista nuestra visión de convertirnos en una de las mejores instituciones educativas públicas de Medellín.